Сколько будут платить за профобучение и получение допобразования с 2019 – 2020 года

Сколько будут платить за профобучение и получение допобразования с 2019 года

Многим людям предпенсионного возраста уже сейчас пора задуматься о своих трудовых перспективах в ближайшие годы. Не исключено, что предстоит дополнить своё образование, а кому-то – вообще сменить профессию. Государство заверяет, что будет помогать такой категории граждан. И одна из мер в этом направлении – стипендия в период профессиональной подготовки/переподготовки/получения дополнительного образования.

Размеры стипендии, которую будут выплачивать в период прохождения профессионального обучения и получения дополнительного образования по направлению органов службы занятости, устанавливает ст. 29 Закона РФ от 19.04.1991 № 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации».

С 2019 года эта статья действует в новой редакции благодаря большому пакету президентских поправок от 06.09.2018 к законопроекту о пенсионной реформе (повышении возраста выхода на пенсию). С первым документом можно ознакомиться здесь.

Вот сколько составит стипендия в период профессиональной подготовки с 2019 года:

• не выше максимального пособия по безработице (+ районный коэффициент);
• не ниже минимального пособия по безработице (+ районный коэффициент).

• не выше максимального пособия по безработице (+ районный коэффициент);
• не ниже минимального пособия по безработице (+ районный коэффициент).

• не выше максимального пособия по безработице (+ районный коэффициент);
• не ниже минимального пособия по безработице (+ районный коэффициент).

Стремящиеся возобновить трудовую деятельность после длительного (более 1 года) перерыва

Уволенные за нарушение трудовой дисциплины или другие виновные действия, предусмотренные законом

Утратившие право на пособие по безработице в связи с истечением установленного периода его выплаты

При этом проживающим на Крайнем Севере и приравненных местностях, а также где действуют районные коэффициенты к зарплате, стипендия в период профессиональной подготовки, равная минимальному пособию по безработице, должна быть увеличена на районный коэффициент.

• не выше максимального пособия по безработице (+ районный коэффициент);
• не ниже минимального пособия по безработице (+ районный коэффициент).

• 

Россиянам-пенсионерам пообещали дополнительную индексацию пенсий

ПФР: Как будут индексироваться пенсии по новым правилам (примеры расчета с учетом прожиточного минимума пенсионера)

Путин рассмотрит предложение профсоюзов изменить компенсации для работающих пенсионеров

Что такое социальный контракт для адресной помощи бедным и малоимущим?

Пенсионный фонд пояснил порядок перерасчета пенсий и социальных доплат

Как страховые пенсии будут передавать по наследству?

В Минтруде готовят пять вариантов оформления нового порядка индексации по поручению Путина

Минтруд изменил порядок социальных доплат для перерасчета пенсий в регионах

Выплата за первого (второго) ребенка в 2019 году по распоряжению Путина по регионам России

Профобучение и получение допобразования с 2019 года предпенсионерам

Многим людям предпенсионного возраста уже сейчас пора задуматься о своих трудовых перспективах в ближайшие годы. Не исключено, что предстоит дополнить своё образование, а кому-то – вообще сменить профессию. Государство заверяет, что будет помогать такой категории граждан. И одна из мер в этом направлении – стипендия в период профессиональной подготовки/переподготовки/получения дополнительного образования.

Размеры стипендии, которую будут выплачивать в период прохождения профессионального обучения и получения дополнительного образования по направлению органов службы занятости, устанавливает ст. 29 Закона РФ от 19.04.1991 № 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации».

С 2019 года эта статья действует в новой редакции благодаря большому пакету президентских поправок от 06.09.2018 к законопроекту о пенсионной реформе (повышении возраста выхода на пенсию). С первым документом можно ознакомиться здесь.

Вот сколько составит стипендия в период профессиональной подготовки с 2019 года:

• не выше максимального пособия по безработице (+ районный коэффициент);
• не ниже минимального пособия по безработице (+ районный коэффициент).

• не выше максимального пособия по безработице (+ районный коэффициент);
• не ниже минимального пособия по безработице (+ районный коэффициент).

• не выше максимального пособия по безработице (+ районный коэффициент);
• не ниже минимального пособия по безработице (+ районный коэффициент).

Уволенные за нарушение трудовой дисциплины или другие виновные действия, предусмотренные законом

Утратившие право на пособие по безработице в связи с истечением установленного периода его выплаты

• не выше максимального пособия по безработице (+ районный коэффициент);
• не ниже минимального пособия по безработице (+ районный коэффициент).

Дополнительные гарантии людям предпенсионного возраста с 2019 года: перечень

• 1 На что можно рассчитывать
• 2 Пособие по безработице будут платить дольше
• 3 Сколько будут платить
• 4 Стипендия за профобучение

Судя по всему, с 2019 года в Законе от 19.04.1991 № 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации» появится новая статья 34.2 (см. пакет президентских поправок от 06.09.2018 к законопроекту о пенсионной реформе). Она регламентирует дополнительные меры поддержки людей предпенсионного возраста. Её введение понадобилось в связи с повышением возраста выхода на пенсию. Анализируем, как государство собирается помогать так называемым предпенсионерам.

Особые гарантии гражданам предпенсионного возраста законодатели решили вынесли в отдельную статью. И что приятно, в основном, они носят финансовый характер.

Основные гарантии работникам предпенсионного возраста в новом законодательстве заложены такие:

Сколько будут платить за профобучение и получение допобразования с 2019 – 2020 года

Минтруд подготовил проект программы повышения квалификации граждан предпенсионного возраста. Переобучение будет занимать три месяца с отрывом от основной работы, во время переподготовки предпенсионерам будет выплачиваться стипендия в размере региональной минимальной зарплаты, следует из проекта «Программы мероприятий по организации профессионального обучения и дополнительного профессионального образования для граждан предпенсионного возраста в соответствии с востребованными в экономике навыками и компетенциями до 2024 года» (есть в распоряжении РБК).

Средняя стоимость одного курса обучения составит 33 тыс. руб., все расходы возьмет на себя государство, для предпенсионера это будет бесплатно. Предполагается, что до конца 2024 года профессиональное обучение пройдут не менее 450 тыс. предпенсионеров (то есть 75 тыс. ежегодно), говорится в документе. Реализация программы создаст «экономические и социальные условия, обеспечивающие недопущение дискриминации отдельных категорий работников в связи с увеличением пенсионного возраста», а также будет способствовать продолжению их трудовой деятельности как на прежних, так и на новых рабочих местах, подчеркивается в проекте программы.

Проект программы профессионального обучения и дополнительного профессионального образования граждан предпенсионного возраста на период до 2024 года в настоящее время дорабатывается, сообщили в Минтруде. «Проект программы находится на межведомственном согласовании», — отметили в министерстве, добавив, что о подробностях программы будет сообщено позднее.

Президент Владимир Путин 3 октября подписал закон о повышении в России пенсионного возраста до 60 лет для женщин и до 65 лет для мужчин. Пенсионная реформа начнется в 2019 году и завершится в 2028 году. На время переходного периода реформы к гражданам предпенсионного возраста будут относиться те, кому осталось пять лет до наступления пенсионного возраста.

Обогащение старых навыков

​Программа повышения квалификации не предполагает обучение предпенсионеров «совершенно новым» для них навыкам и знаниям. «Работники предпенсионного возраста, как правило, достигают максимума профессиональной компетенции, и обучение совершенно новым для них навыкам не всегда целесообразно и удобно для них самих», — говорится в проекте программы. Предпенсионерам планируется предоставить компетенции, позволяющие «обогатить» уже имеющиеся профессиональные навыки и найти им практическое применение. Речь идет, например, об обучении ИT-технологиям и преподаванию. «Представляется, что необходимо, прежде всего, обучение навыкам и знаниям, связанным с современными информационно-коммуникационными технологиями, с навыками преподавания и наставничества, с осуществлением контроля и учета, отчетности и информационного обмена», — отмечается в документе.

Участвовать в программе переобучения смогут как безработные, так и работающие предпенсионеры. «Любой человек может воспользоваться этим правом и самостоятельно обратиться в службу занятости с просьбой организовать профессиональное обучение», — заявил сегодня министр труда и соцзащиты Максим Топилин на совещании с регионами. Обучение предполагается с отрывом от основной деятельности, в связи с чем работнику будет выплачиваться стипендия в размере регионального минимального размера оплаты труда, увеличенного на районный коэффициент. РБК ждет уточнения от Минтруда, будет ли работающим предпенсионерам выплачиваться зарплата в период обучения.

Запрос на новое

Работники старших возрастов, как правило, и так проходят повышение квалификации, а государству прежде всего необходимо обратить внимание на группу неработающих людей предпенсионного возраста, считает заместитель директора Института социального политики ВШЭ Оксана Синявская. Запрос на получение новых навыков чаще предъявляют пожилые граждане без работы, но для них трех месяцев на переподготовку может не хватить, указала она. «Те люди, которые потеряли работу, и дальше они не востребованы на рынке труда, скорее всего, в их случае квалификация не отвечает запросам работодателей. То есть здесь, возможно, речь должна идти о переобучении, приобретении новой специальности, — тогда это, видимо, не три месяца», — сказала РБК Синявская.

Исследования ВШЭ показывают, что граждане старших возрастов хотят получать навыки и знания, которые прямо не имеют отношения к их занятости, отметила эксперт. «Например, изучение иностранных языков, гуманитарное образование, может быть, юридические знания, которые непосредственного отношения к выполняемой ими работе не имеют. Как показывают зарубежные работы, любое приобретение новых знаний и навыков в пожилом возрасте способствует сохранению когнитивных функций», — добавила Синявская.

Три этапа спецпрограммы

Программа будет реализовываться в три этапа. На первом этапе (2018 год) предполагается создание в регионах координационных органов для определения наиболее приоритетных направлений обучения предпенсионеров и наибольших потребностей работодателей. В регионах до конца года займутся информированием граждан, проведут конкурсы на закупку услуг и сформируют учебную базу. Кроме того, на портале общероссийской базы вакансий «Работа в России» планируется создание дополнительных сервисов поиска работы и обучающих программ для граждан старших возрастов.

Второй этап запланирован на 2019–2020 годы, в этот период предполагается провести обучение 150 тыс. работников и определить наиболее успешные обучающие программы. Во втором квартале 2019 года будет сформирован банк образовательных программ для предпенсионеров. С 2019 года планируется ежегодно проводить чемпионаты профессионального мастерства по стандартам Worldskills для людей старше 50 лет «Навыки мудрых». На третьем этапе (2021–2024 годы) предполагается обучить не менее 300 тыс. человек и сформировать механизм планирования потребности работодателей.

В 2019–2024 годах будет создано сто Центров опережающей профессиональной подготовки, в том числе на базе профессиональных образовательных организаций в субъектах для повышения квалификации граждан по востребованным профессиям.

Общий объем финансирования программы в 2018–2024 годы составит 31,6 млрд руб., из которых 30 млрд руб. расходов возьмет на себя федеральный бюджет, говорится в документе. Таким образом, с 2019 ​по 2024 год на повышение квалификации предпенсионеров из федерального бюджета будет направляться ежегодно 5 млрд руб. Министр труда Топилин сообщал, что указанные средства уже учтены в проекте федерального бюджета на 2019–2021 годы. Ежегодные расходы регионов должны составить 263,3 млн руб.​

Давно доказано, стандартные знания недостаточны для развития полноценной личности. Поэтому была разработана программа дополнительного образования 2019-2020 (второй этап), призванная обеспечивать школьникам личностный рост. Но, как любая система, она не лишена недостатков и особенностей, требующих доработки. И необходимость модернизировать эту программу назрела не вчера. Правительство РФ, озадаченное данной проблемой, разработало целую инновационную концепцию, закрепленную на государственном уровне.

Чтобы понять суть дополнительного образования (далее ДО), необходимо разобрать ключевые понятия. Итак, те программы, которые не включены в список обязательных на федеральном уровне, называются дополнительными. Сфера ДО имеет немало проблем, связанных с отсутствием эффективного мониторинга. Невозможно полностью оценить качество знаний, получаемых учащимися, сделать вывод о грамотности процесса. Сама учебная база сильно устарела, не обновлялась с прошлого века. Ни учителя, ни ученики не имеют достаточной мотивации. Перечислять недоработки можно долго, но рассматриваемая концепция до 2020 года призвана устранить большую часть из них. Планируется обновить доп. образование, повысить его конкурентные качества.

Существующая образовательная система должна пережить кардинальное смещение акцентов. Основная цель дополнительного образования в том, чтобы обязательное обучение стало массовым, а среднее и высшее стали максимально доступными. Со сменой общественных потребностей регулярно изменяются и направления концепции. Прежде всего, детям предоставляются возможности выразить свой внутренний потенциал, развивать личностные показатели. Младшее поколение систематически мотивируется к труду, спорту, науке и творчеству.

По задумке педагогов, в обучение внедряется персонализация, вариативность. Увеличивается степень привлекательности ДО, ведь она ориентирована на людей. Обучающие программы можно выбирать, руководствуясь личными предпочтениями, все открыто, уровень мотивации чрезвычайно высокий.

Та система образования, которая существует сейчас в России, становится для учащихся «социальным лифтом». В школе дети получают минимальную базу, в том объёме, что необходима для классического развития. Право учеников на обязательную программу прописано в законе. Все ребята, вне зависимости от статуса семьи, здоровья и других показателей, могут получить базовые знания. Вектором выступает изучение предметов, необходимых для хорошего результата, а вовсе не персональный подход. При выполнении программы ДО возможно решить фундаментальные задачи.

Для реализации и создания подростковых инициатив появится благоприятная среда, будут обеспечены условия для юношеского творчества. Все учащиеся, до 2020 года, получат неограниченный доступ к международным знаниям, супер современным технологиям. Инвестиционная привлекательность инфраструктуры возрастет, государство охотнее будет вкладывать деньги в поддержку творческих проектов. Семьи получат больше причин для привлечения к программам доп образования. Система оценки знаний школьников станет более рациональной. Школьные планы пройдут модернизацию, станут интереснее для ребят, ответят общественным требованиям.

Реализовывать новую концепцию планируется в два этапа:

• Первый уже прошёл в период с 2014 по 2017 годы, и тогда были разработаны конкретные меры. Профильные ведомства установили, какие мероприятия необходимо провести для модернизации, информированности, управления и финансирования. На основе разработок утвердили план дальнейшей реализации.
• Второй этап заключен в рамки 2019-2020 гг. И теперь запланированные мероприятия необходимо воплотить в реальность. Все пилотные проекты и их результаты находятся под высшим контролем.

Стратегия ДО готова охватить очень широкий круг вопросов, чтобы повысить авторитет и статус доп. образования. В основу заложены конкурентные преимущества перед другими формами обучения, личностный рост. Каждого ребенка принято выделять, как отдельную личность, выделять среди общего числа гениев.

Только комплексные меры способны привести к запланированным результатам. Учащиеся выбирают учебную программу добровольно, без принуждения, регулируют интенсивность занятий, могут сами выбирать наставника. Ребята экспериментируют с содержательной частью ДО, предлагают способы подачи материала, оценивают финальные достижения. Процесс дополняется социальным взаимодействием, становится больше практики. Чтобы теория не была оторвана от реальной жизни, её приближают к реалиям современной действительности. Разный возраст учеников не является ограничением для включения в одну группу. Улучшаются коммуникации между разными детьми, они получают право на личный опыт.

Если сравнить концептуальное образование с формальными подходами, становится очевидно его преимущество. Основной плюс – полная свобода выбора, индивидуальность, каждый желающий может получать доступ к информации. Выбранную отрасль ребёнок изучает углубленно. Все изменения, продиктованные временем, вводятся оперативно. Обучение становится персональным.

Современная молодежь открыта для новых знаний, готова воспринимать огромные объёмы информации. Базовое образование для полноценного воспитания интеллектуальных кадров явно недостаточно, поэтому повсеместно вводятся системы дополнительного образования.

Из видео, узнайте, о детском дополнительном образовании, и о концепции его развития до 2020 года:

Закон о платном образовании в школе с 2019 года — последние новости

Каждый год перед учебой начинают расходиться слухи, что обучение будет платным. Вот и сейчас родители волнуются, что с 2019 года придется оплачивать за образование их детей.

Некоторые утверждают, что платить нужно будет только тем, у кого имеются ученики средних классов, младших такая реформа не коснется. Другие уверены, что платить придётся буквально всем.

Мамы обсуждают этот вопрос на кухнях с родными, в интернете на форумах, и встречаясь друг с другом. Что же на самом деле ожидает на школьников в 2019 году? Будет ли платным образование или это очередная порция ничем не подтвержденных слухов?

Сейчас платные услуги разрешили вводить в бюджетных и автономных учреждениях, где во главе будет стоять не директор, а по сути профессиональный управленец, имеющий право заключать договора с процветающими компаниями и приносить прибыль государству.

Целью нового закона об образовании является перевод российских школ в самоокупаемые и приносящие доход учреждения, однако нигде не говорится о том, как же это позволит улучшить знания наших детей. Планируется сделать три основных урока бесплатными, за счёт государства, три урока будут оплачиваться частично, часть ляжет на родителей, а оставшееся время будет отдано на профобразование.

Наше государство делает большую ставку именно на профобразование, когда из школы будут выходить ученики, освоившие какую-нибудь профессию. К сожалению, очевидно, что объём получаемых знаний автоматически снизится и что многие выпускники не поступят в университеты, а будут вынуждены искать работу по специальности, приобретённой в школе. К тому же встает вопрос о том, что делать ВУЗам и техникумам, конкурс в которые упадет в несколько раз.

Величание Введения во храм Пресвятой Богородицы: молитва Пресвятой Богородицы, история праздника, традиции

Если прибегнуть к истории, можно увидеть, что платное образование было введено перед Великой Отечественной войной в 1940 году. Тогда на платную основу были переведены старшие школы и ВУЗы. Данное решение политики объясняют следующими соображениями:

На тот момент государство более нуждалось в простых рабочих, нежели в людях с высшим образованием.Мальчишки больше отправлялись в военные учебные заведения, которые оставались бесплатными.Укреплялась сословность в советском обществе, каждый оставался на своём месте. Дети колхозников работали на земле, а тех, кто имел высшее образование — получали престижные профессии.

Особенно в стране нужны были военные, правительство понимало, что надвигается война.

Еще одним нововведением в образовании было раздельное обучение для мальчиков и девочек. Однако данная реформа была отменена на следующий год после смерти Сталина, в 1954 году.

Если изучить данный отрывок из советской истории, то можно понять что ни к чему хорошему такая реформа в образовании не привела. Зачем нужно сейчас вводить оплату за образование трудно понять.

Бесплатное образование всем детям в стране гарантирует самый главный закон — Конституции РФ. Внести изменения, в которую невозможно по прихоти одного человека, здесь нужно согласие большинства членов правительства РФ.

В Конституции указано, что образование должно быть общедоступным, бесплатным и обязательным. Родители и учительский коллектив должны создать все условия для того чтобы ребёнок мог получить все надлежащие знания. Также бесплатно на конкурсной основе можно поступить в ВУЗы, техникумы, ПТУ.

Адвент календарь, что это и как его сделать

Исходя из вышесказанного, можно уверенно утверждать, что каждый школьник имеет право на бесплатное образование утвержденное Конституцией РФ, и то, что школы перейдут на полностью платную основу является всего лишь слухами.

Но, несмотря на гарантированное бесплатное обучение, закон об оплате за образование функционирует уже не первый год и довольно-таки успешно. В нем говорится, что школы постепенно должны переходить на самоокупаемость.

Это не значит, что родителям придется платить полностью за образование ребёнка. Суть вопроса в том чтобы главные предметы так и оставались бесплатными. Оплата будет взиматься за дополнительные занятия, факультативы, кружки и т.д.

Всем известно, что в нынешнее время стало очень трудно обучаться в школе. Об ужасных, можно сказать, мученических решениях домашних заданий начали складывать даже анекдоты. Чтобы получить достойное образование ученикам приходится оставаться на продленки и дополнительные занятия. Вот эти уроки, которые сверх школьной программы и нужно будет оплачивать.

Ходить на них или нет, будут решать сами родители. Но по прогнозам экспертов такие дополнительные занятия пользуются, и будут пользоваться большим спросом. Ведь каждый родитель хочет, чтобы его дети получили глубокие знания, успешно сдали ЕГЭ и в итоге стали высокообразованными людьми.

К сожалению, без дополнительных факультативов и репетиторов получить такие знания невозможно. Кроме этого школам разрешено внедрять разносторонние кружки и проф предметы, чтобы дети с самого раннего возраста могли определиться, чем они хотят заниматься, кем стать, какую профессию в будущем выбрать, получить навыки. Некоторые из таких кружков проводятся на бесплатной основе за остальные же нужно платить.

NASA сняло на видео самый опасный для Земли астероид

Насчёт проф предметов существует мнение, что в школе они не нужны, так как в столь раннем возрасте ребёнок ещё не может определиться какую профессию в будущем он хотел бы выбрать.

Но всё же дополнительные знания никому не помешают. Благодаря урокам и кружкам, которые не входят в школьную программу, ученикам предоставляется возможность расширить кругозор. Например, в школе изучается английский язык, но ребёнок имеет желание обучать французский, для этого родители могут оплатить ему дополнительные уроки по французскому языку.

Конечно, простым гражданам Российской Федерации будет трудно оплачивать обучение детей. Особенно если в семье несколько школьников. Но есть случаи, когда ребёнок не может заниматься в коллективе, трудно сосредотачивается на общих уроках.

Тогда родителям, заботящимся о том чтобы их ребёнок имел хорошее образование, выгодно платить репетитору за дополнительные занятия. Часто нанимают учителя или отправляют ребёнка на дополнительные занятия при подготовке к ЕГЭ, так как на обычных уроках дети не успевают освоить все нужные знания.

Есть и негативная сторона в этом вопросе, некоторые учителя, желая иметь дополнительные заработки, плохо выполняет свои обязанности, не обучая как следует учеников. Такие случаи, конечно же, редкость и сразу же пресекаются со стороны руководства.

Подразумевают, что закон о платном образовании позволит объединить школы и сделать из них мощную базу для выпуска специалистов, имеющих возможность работать на различных предприятиях. Менеджер школы (можно назвать его и так) должен заключить договора на обучение учеников различным специальностям на предприятиях города. Считается, что в результате должна быть выстроена конкурентная основа среди государственных учреждений, что позволит быстрее объединить школы в одно целое.

Введение Во Храм Пресвятой Богородицы 4 декабря 2018 — приметы и традиции праздника

Чтобы родители могли как-то повлиять на образовательную деятельность своей школы, им нужно входить в попечительские советы или родительские комитеты. Так они будут иметь возможность влиять на принятие внутришкольных решений и нововведений, помогать своим детям получать достойное образование и помогать выбрать хорошую работу.

Платное образование в школе с 2019 года: какие классы будут платными, бесплатными, сколько платить, будет или нет

В связи с этим следует отметить важность того, что в ее разработке принимают участие не только профессиональные педагоги, но и целый ряд иных специалистов, среди которых есть аналитики и эксперты, в том числе зарубежные. Благодаря этому стало возможным развитие совершенно новой концепции, позволяющей обеспечить максимально подходящие условия для развития полноценной личности каждого индивида еще на стадии прохождения базового среднего образования. Вот почему вопрос о введении платной системы образования крайне важно периодически обсуждать, а в преддверии нового 2019 года, данная тема особенно актуальна.

На протяжении вот уже многих лет чиновники возвращаются к этому предложению, однако до сих пор до конца не ясно, к чему готовится российским родителям, неужели львиную долю своего оклада придется выделять на начальное обучение подрастающего поколения.

↑ Будет или нет платное образование в школах с 2019 года

Стоить сказать, что платное образование ввели до ВОВ в 1940 году. Тогда все старшие классы и ВУЗы были переведены на такую форму обучения. Политики дали объяснение таким соображениям: На тот период времени властям не нужны были простые рабочие, им не доставало людей с высшим образованием.

Парни шли в военные учебные заведения, которые были бесплатными.
Происходило укрепление сословности в советском обществе. На земле работали дети колхозников, а у кого было высшее образование — имели престижную работу.
Больше всех страна нуждалась в военных, потому что все знали о надвигающейся войне. Нововведением стало раздельное обучение для девочек и мальчиков. Но после смерти эту реформу отменили. В истории сказано о том, что такая реформа не привела ни к чему хорошему.

Важно знать В Конституции России сказано о бесплатном образовании для детей. В нее невозможно внести изменения по прихоти какого-то человека, здесь понадобиться согласие многих членов правительства. В Конституции сказано о том, что образование должно быть доступным.

Родители и учителя должны сделать все возможное, чтобы ребенок получил знания. На конкурсной основе бесплатно можно еще поступить учиться в ВУЗы, ПТУ и техникумы. Делая вывод, можно сказать, что любой школьник имеет полное право учиться бесплатно. Именно поэтому переход школ на платное обучение является ничем иным, как слухами.

Несмотря ни на что, закон о платном образовании уже давно существует и очень успешно. В законе сказано о том, что все школы должны постепенно переходить на платное обучение. Но это еще не означает, что родители будут платить за образование своего ребенка.

Вся суть вопроса состоит в том, чтобы все важные предметы оставались бесплатными. Платить нужно будет только за дополнительные занятия, кружки и факультативы. Многие могли заметить, что в последнее время стало трудно учиться в школе.

Чтобы получить хорошее образование, детям приходится ходить на дополнительные занятия и продленки. Именно эти уроки предстоит оплачивать всех школьной программы. Родителям придется решать, стоит ли их детям ходить на такие занятия или нет.

Эксперты считают, что дополнительные занятия пользуются большим спросом в последнее время. Каждый хочет, чтобы его ребенок получал достойные знания и успешно сдавал все ЕГЭ. Но без дополнительных занятий достичь этого не получится.

Сейчас многим школам разрешили включать разные кружки, а также профессиональные предметы, чтобы дети имели возможность сразу определиться с тем, чем они хотят заниматься по жизни и какую профессию выбрать в будущем. Есть кружки, которые бесплатные, а есть и те, за которые приходится платить.

Лишь при помощи кружков и дополнительных занятий, не входящих в школьную программу, дети смогут расширить свой кругозор.

Простым семьям будет трудно оплачивать обучение своего ребенка, особенно, если в семье несколько детей. Однако, есть такие случаи, когда ребенку тяжело заниматься в коллективе и сосредоточиться на уроках. В таких случаях родителям выгодно нанять репетитора или отправить его на платное дополнительное занятие.

В основном родители стараются нанять учителя или отправить на кружок ребенка при подготовке к ЕГЭ, потому что на обычных уроках он не успевает освоить все. Есть здесь и обратная сторона, ведь есть учителя, которые плохо выполняют свои обязанности и не дают ученику те знания, которые ему нужны.

Гарантия бесплатного обучения для всех школьников в пределах РФ прописана самым главным государственным законом – российской Конституцией. Внесение в нее корректировок не являются полномочиями одного человека, это под силу осуществить только при получении большинства голосов от членов нынешнего руководства страны.

Согласно Конституции РФ, в нашем государстве образование является общедоступным, бесплатным и имеет обязательный принцип для всех детей. При этом от родителей и педагогического коллектива учебного заведения потребуется максимум усилий для создания соответствующей обстановки, чтобы каждый ребенок имел возможность приобретения нужных знаний и опыта, которые в последствии помогут ему определиться с выбором будущей специальности. По окончании средней школы на конкурсной основе возможно поступление в ВУЗы, техникумы и ПТУ.

Основываясь на всем вышеперечисленном, можно с уверенностью заявить, что согласно Конституции России, каждый ребенок по достижению им школьного возраста должен начать процесс обучения, причем совершенно бесплатно. Поэтому все утверждения о переводе школьного обучения на платную основу можно расценивать как слухи, которые ничем не подтверждены. Остается заявить, что закон о платном среднем образовании не рассматривается и не принимается, так что поводов для волнений просто не существует. Но тем не менее в российской системе образования все же произойдут кардинальные изменения, которые, в первую очередь, изменят схему обучающего процесса, теперь ученикам не будет надобности зазубривать предложенный программой материал, но проводиться современные уроки будут в формате диспутов и дискуссий.

Но отдельные позиции останутся без изменения, как, например, форма самого обучающего процесса. Будет доступна дистанционная, семейная, домашняя форма приобретения базовых знаний, не отменят и получение образования при помощи экстерна. Скажем больше, что по завершению обучения предусмотрено тестирование, и ориентируясь на его итоги, можно обсуждать поступление в ВУЗ.

Оцените статью: